新年高考即将来临，如何选择适合孩子的学校和专业？选择学校和专业有哪些技巧？今天，李老师整理了重庆幼儿师范高等专科学校婴幼儿保育服务与管理专业最新的录取分数线数据，含重庆幼儿师范高等专科学校婴幼儿保育服务与管理专业近三年录取最低分及最低排名，以及专业招生方向等数据。
1、重庆省2022年重庆幼儿师范高等专科学校婴幼儿保育服务与管理专业物理专业分数线为384分，对应的最低录取职位为93599；
2、重庆省2022年重庆幼儿师范高等专科学校婴幼儿保育服务与管理专业历史专业分数线为388分，对应的最低录取名额为43782；
3、2021年重庆省重庆幼儿师范高等专科学校婴幼儿保育服务与管理专业历史专业分数线为440分，相应的最低录取等级为44388；
4、重庆省2021年重庆幼儿师范高等专科学校婴幼儿保育服务与管理专业物理专业分数线为409分，对应的最低录取职位为86904；
5、重庆省2020年重庆幼儿师范高等专科学校文科专业幼儿发展与健康管理专业得分线为448分，对应的最低录取职位为36029；
6、重庆省2020年重庆幼儿师范高等专科学校幼儿发展与健康管理理科专业分数线为403分，对应的最低录取职位为85393；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (办学地点塘坊校区。)婴幼儿托育服务与管理专业 | 2022 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 384 | 93599 |
| 2 | (办学地点:塘坊校区。)婴幼儿托育服务与管理专业 | 2022 | 重庆 | 历史 | 历史+不限 | 388 | 43782 |
| 3 | (办学地点塘坊校区。)婴幼儿托育服务与管理专业 | 2021 | 重庆 | 历史 | 历史+不限 | 440 | 44388 |
| 4 | (办学地点塘坊校区。)婴幼儿托育服务与管理专业 | 2021 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 409 | 86904 |
| 5 | (办学地点塘坊校区)幼儿发展与健康管理专业 | 2020 | 重庆 | 文科 | - | 448 | 36029 |
| 6 | (办学地点塘坊校区)幼儿发展与健康管理专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | - | 403 | 85393 |
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重庆幼儿师范高等专科学校经重庆市人民政府批准、经教育部注册的公办全日制普通高等学校。共有三个校区：位于万州的塘房校区、沙河校区，云阳梨园校区。目前校园有10,998名学生，601 教职员工，其中副高级以上职称103人，博士（包括在读学生）、具有硕士学位教师269人。23个专业面向全国15个省市招生。学校历史悠久。成立于1914年3月，当时叫四川省立第四师范学校。1918年，时任孙中山办公厅秘书长章太炎视察川鄂政务，来学校写一块题为“旗帜之树”的牌匾，刻有校训“无志者”，没有突出的成就。奇吉跳跃，不到十步；十匹马和马匹，优点就在于不放弃”，校训碑至今仍矗立在校园内。数百年来，歌声一直在唱，传播得很远。浓郁的红色文化。被誉为“川东革命的摇篮”，革命先祖萧春女、恽代英、朱德、刘伯承等人曾在学校传播革命思想，开展革命活动；革命烈士刘伯建、于兰迪、赵铭恩、彭永武、开国将军陈伯钧等人在学校接受革命思想，走上革命道路；据不完全统计，学生中有11名“红岩英雄”；51名学生加入中国人民志愿军，踏上抗美援朝征程、保卫祖国的战场。追求真理、坚定的信念、努力工作、敢于牺牲、学习当一名老师、师父的红色灵魂，是世俗行为的象征，闪耀在三峡。师资培训文化底蕴深厚。建校之初，按照《师范学校条例》开设教师教育课程。数百年来，继承传统，创新，坚持培养幼儿教育人才，研究幼儿教育科学，服务幼儿教育，追求卓越、求发展，探索“校校合作”、学习、培训和教学一体化”，以教师坚定的专业思维为指导，严格锻造教师专业技能基本功，“三个品质”的积累、五种能力、“十五项基本功”人才培养质量体系。办学条件齐全。占地面积1070.35英亩，固定资产2.9亿元，教学科研仪器设备总值近5391万元。学校有微课堂、三划、钢琴、舞蹈、艺术、手工教室等基本技能实训室533个，模拟实训室、心理观察、游戏、陶器、动画制作、92个数字媒体等专业培训室。建立国家书画等级检测站、重庆市普通话水平考试站，每年有超过 10,000 名考生接受测试。图书馆藏书纸质图书59本.810,000份，电子书 51.030,000份；校园网主干带宽10000Mbps，共有网络信息点3120个。办学特色。坚持“姓师”，有10个教师培训专业，培养教学和管理人才。坚持“年轻”，学前教育特色重点专业，培育早期教育、婴幼儿护理服务与管理等支持专业，致力于服务三峡库区农村学前教育和托育振兴。坚持“服务老人”，积极响应国务院养老事业发展新规划，成立“智慧医疗”专业组，致力于培育和服务城乡养老、老年康复、医疗保健管理人才。坚持“以农为本”，服务乡村振兴，服务基层一线，服务“一老一小”。现有国家级骨干专业1个，组建市级高水平专业群体1个，市级教学资源库1个，市级重点专业3个，市级职业能力提升项目2项；市级双基地建设项目2个，市级教改工程重大、60余项重点和一般项目。学前教育大数据中心、优秀乡村幼儿园教师工程理论研究与实践结合提升综合实效。学校取得了丰硕的成果。最近几年，教
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