抚州幼儿师范高等专科学校开设专业有计算机应用技术、学前教育、小学教育、小学教育(英语、音乐和美术)、小学语文教育、小学英语教育。

抚州幼儿师范高等专科学校开设专业
| 类别 | 专业名称 |
|---|
| 计算机类(专) | 计算机应用技术 |
| 教育类(专) | 学前教育 小学教育 小学教育(英语、音乐和美术) 小学语文教育 小学英语教育 艺术教育 现代教育技术 小学科学教育 小学数学教育 |
抚州幼儿师范高等专科学校就业前景好的专业
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抚州幼儿师范高等专科学校专业介绍
计算机应用技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统
与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能
力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数
据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大
数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
学前教育
专业建设的优势
行业背景分析:教师是心灵的老师,教师职业神圣、高尚,由于国家放开二孩政策,幼儿人数会有一定幅度的增长,需要增加一定量的教师。
人才需求分析:抚州市无论是在公立幼儿园还是私立幼儿园,幼儿园教师严重缺乏,并且出现“老龄化”的趋势,急需注入新鲜血液,教、科研水平也急待提高。尤其是在留守儿童居多的城镇中,幼儿园更是为家长照顾小孩的避风港,所以经常出现老师与儿童1:50的现象,或者更严重的情况。因此,培养幼儿园教师刻不容缓。
专业建设定位与目标
以学前教育人才市场需求为导向,以就业能力和职业能力发展为核心,以多层次、多渠道、高质量培养应用型学前教育师资作为专业建设的核心内容。
小学教育
一、培养目标
培养具备小学教育专业知识和基本技能,较强实践能力与创新能力,具备综合教育素养与多学科教学能力的专科层次小学教师。
二、培养要求
1.具有高尚的思想政治素质和良好的教师职业道德,热爱教育事业,热爱儿童。具有献身农村和边远地区教育事业的使命感和责任感。
2.具有扎实、宽广的科学文化知识和良好的科学文化素养。
3.具有较高的教育教学理论素养和专业技能。
4.具有先进的教育教学理念,具备进行初等教育科研的初步能力,并具有自我完善和自我发展的能力。
5.具有较强的教学组织能力和管理能力,能胜任班主任和少先队辅导员工作。
6.具有较强的教学实践反思能力、创新意识和工作创新能力。
7.具有正确的审美观念和良好的艺术素养,具有较强的审美能力和艺术表现力。
8.具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质、个性品质、卫生习惯,具有良好的劳动观念,掌握一定的劳动技能。