新年高考即将来临，如何选择适合孩子的学校和专业？选择学校和专业有哪些技巧？今天，李老师整理了焦作大学现代物流管理专业最新录取分数线数据，包括近三年焦作大学现代物流管理专业录取最低分和最低排名，以及专业招生方向等数据。
1、河北省2020年焦作大学物流管理专业文科分数线为460分，对应的最低录取职位为61575；
2、山西省2020年焦作大学物流管理专业文科分数线为204分，对应的最低录取职位为75319；
3、山东省2019年焦作大学物流管理专业文科分数线为486分，对应最低录取等级为68045；
4、河南省2021年焦作学院现代物流管理专业分数线为371分，对应的最低录取位置为336342；
5、河南省2019年焦作大学物流管理专业理科分数线为343分，对应的最低录取职位为329205；
6、四川省焦作大学物流管理专业2019年文科分数线为422分，对应的最低录取位置为106842；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 物流管理专业 | 2020 | 河北 | 文科 | - | 460 | 61575 |
| 2 | 物流管理专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 436 | 73662 |
| 3 | 物流管理专业 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 204 | 75319 |
| 4 | (3700元/年)现代物流管理专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 380 | 136251 |
| 5 | 物流管理专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 309 | 167937 |
| 6 | (3700元/年)现代物流管理专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 7 | 物流管理专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 460 | 250357 |
| 8 | 物流管理专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 486 | 68045 |
| 9 | ((3700)元/年)现代物流管理专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 403 | 154810 |
| 10 | (3700元/年)现代物流管理专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 371 | 336342 |
| 11 | (3700元/年)物流管理专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 390 | 175268 |
| 12 | (3700元/年)物流管理专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 375 | 333566 |
| 13 | 物流管理专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 369 | 179323 |
| 14 | 物流管理专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 343 | 329205 |
| 15 | (3700元/年)现代物流管理专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 16 | (3700元/年)现代物流管理专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 17 | 物流管理专业 | 2020 | 广东 | 文科 | - | 333 | 186146 |
| 18 | (北校区)物流管理专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 19 | (北校区)物流管理专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 422 | 106842 |
| 20 | (语种不限)物流管理专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 404 | 90365 |
| 21 | 物流管理专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 366 | 100827 |
| 22 | 物流管理专业 | 2020 | 云南 | 文科 | - | 458 | 58104 |
| 23 | 物流管理专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 206 | 82342 |
| 24 | 现代物流管理专业 | 2021 | 青海 | 文科 | - | 365 | 7360 |
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焦作大学是经河南省人民政府批准成立的、教育部注册，焦作市人民政府投资建设的一所培养应用型技术人才的综合性公办全日制普通学院。学校坐落于豫西北的中国新兴优秀山水旅游城市焦作市，环境优雅，交通便利，是大学生深造的理想场所。中国工程院院士、隧道及地下工程专家王梦恕，国务院参事、中国科学院可持续发展战略研究组组长牛文元曾受聘为学校名誉教授；中国科学院院士、采矿工程专家宋振奇，王先奎 清华大学机械学院精密仪器与机械系博士生导师，党校教育副主任韩庆祥等多位国内外知名专家学者受聘为学校名誉教授。中共第十五届中央委员，国务院研究室、原国务院发展研究中心主任王孟奎教授受聘为焦作大学名誉校长。（一）焦作大学基本情况 焦作大学成立于1981年。现在，超过 24,000 名各级别和类型的学生。在，全日制在校大学生14000余人。现有教职员工881人，在，具有高级专业技术职务的教师199人，拥有博士学位、具有硕士学位教师406人。学校有南北两个校区，校园面积1708英亩，建筑面积43.50,000平方米。学校教学仪器设备总价值超亿元，图书馆藏书超过140万册。（二）焦作大学情况1.办学理念。学校的发展路径是：走现代职业教育发展道路。发展定位是：建设特色鲜明的应用型大学。工作思路是：“人才为本的学校、学校法律法规、合作建校、特色发展”。工作总体要求是：“专注、不断自我完善、变形与攻击、提高标准”。该职位的基本要求是：“我对我的职位负责，请大家放心我的工作。”。大学精神是：不断自我完善、精益求精。学校精神是：勤奋、严格的、务实、创新。学校的校训是：尊重学习和实践、敬业的人。2.“五化”建设持续推进。学校全面贯彻党的教育方针，积极服务地方经济社会发展，实行党委领导下的主体责任制，全力推进党的建设加强常态化、专业施工特点、教学活动信息化、规范管理行为、环境建设、生态化等“五化”建设。3.人才培养质量持续提升。学校设有15个学院，装备制造、应用化学技术、计算机应用技术、顺丰、金融与商业、人文旅游等58个专业，积极推进“教做”一体化改革，拥有省部级以上特色专业、高级课程、优秀的教学团队、教学名师等24项教学质量工程项目，活跃于舞蹈表演、使用英语、文秘、旅游管理四个专业探索“专业+太极”培养模式改革。同时，焦作大学（焦作电大）远程教育学院承担全市成人教育开放任务，办学水平省内领先。这些年来，学校拥有充足的学生资源，第一志愿录取率达96%；就业率连年达到95%以上，为地方经济社会发展输送了7万多名留任人才、可以使用的各种类型的应用程序、技能型人才。根据我校近三年毕业生就业统计，2/3毕业生留在河南工作，留在焦作工作的毕业生占总数的1/4。他们为经济社会发展做出了应有的贡献。4.地方科研服务能力逐步增强。学校着力推进学、研、产一体化改革模式，加速技术转化，积极服务社会，成立河南省四大怀药院士工作站（河南省首家职业院校院士工作站）、重点
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