荆州学院广东录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

杨馥欣

一、荆州大学广东高考录取分数线是多少

1、2022年广东高考历史类(历史+不限)考生入荆州学院最低录取分数线为481分,对应最低录取名额为56852,录取学生人数为4人;

2、2022年广东高考历史类(历史+不限)考生入荆州学院最低录取分数线为262分,对应的最低录取名额为258,421,录取学生人数为4人;

3、2022年广东高考物理(物理+不限)荆州学院考生最低录取分数线为478分,对应的最低录取人数为179030,录取学生人数为6人;

4、2022年广东高考物理(物理+不限)荆州学院考生最低录取分数线为285分,对应的最低录取名额为379664,录取学生人数为6人;

二、荆州学院近三年在广东排名多少

1、2022年广东荆州学院最低录取分数线及最低排名

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
广东 2022 历史 历史+不限 本科 4 481 56852 省教育厅
广东 2022 历史 历史+不限 专科 4 262 258421 省教育厅
广东 2022 物理 物理+不限 本科 6 478 179030 省教育厅
广东 2022 物理 物理+不限 专科 6 285 379664 省教育厅
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三、荆州学院2023年最新学校简介

学院简介发布时间:2021-07-14学校前身是成立于2004年的长江大学工程技术学院。2021年5月经教育部批准成立,迁移更名为荆州学院。学校坐落于长江中游历史文化名城湖北荆州。荆州古称“江陵”,春秋时期为楚国都城,楚文化的发祥地、三国文化的中心。它位于长江中游两岸,江汉平原腹地,是国务院公布的首批24座中国历史文化名城之一,也是中国优秀旅游城市、国家园林城市、长江中游重要港口城市,被誉为“长江经济带的钢腰”。学院环境优美,风景区,是湖北省一所花园式高等教育机构。学校立足湖北特别是荆州经济建设和社会发展,形成了“工程为主体”,以石油核心学科为特色,工作、管子、学科专业布局“文科、多学科协调发展”,学校现设有资源勘探工程学院、石油与化学工程学院、机械工程学院、信息工程学院、城建学院、管理学院、外国语学校、数理学院、体育系、马克思主义学院、石油新技术研究院、信息技术学院、应用化学研究所等教学科研机构,提供31个本科专业,18个专科专业,立项省级精品课程项目2项,18门校级精品课程。在,“勘探技术与工程”专业为湖北省重点建设专业、重点培育专业,“机械设计制造及其自动化”专业是湖北省本科院校“专业综合改革”试点项目、湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目,“化学工程与技术”专业为湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目。《计算机科学与技术》、“机械设计制造及其自动化”专业获批湖北省高校一流本科专业建设点。人才发展:学校始终把培养人才作为最根本的任务,以“一切为了学生”为办学理念,以服务社会为宗旨,将特色教育贯穿学院发展始终,以满足社会需求,适应学生特点的办学规则,积极培养较强的适应能力、较强的创新精神、具有较强创业能力的特色实用型人才。学校人才培养取得丰硕成果,毕业生考研录取率连续多年位居全省同类院校前列。学校鼓励学生全面发展,培养特色创新人才。近三年,参加国家、省部级各类学科知识竞赛、技能大赛进行中,学生获得国家、省部级以上各类奖项103项,368人获奖,学生获得国家实用新型专利147项,发表论文156篇。奖学金制度:学校有国家奖学金、励志奖学金、国家补助金、优秀学生奖学金和助学金;中国人寿奖学金可用、中国移动奖学金等企业专项奖学金;树立三个好学生榜样、三个好学生、优秀学生干部等多项个人奖项;通过研究生入学考试或在其他各类学科竞赛中获奖的学生还可获得各种特殊奖励。奖学金金额最高可达8000元/年,获得奖学金、助学金的学生比例可达30%。家庭经济困难学生可获得2200元至4400元的国家奖学金,也可从原产地贷款,最高限额8000元/年,学校还可以为他们提供勤工俭学的岗位。继续教育渠道:应届本科毕业生可参加“硕士学位”入学考试,学校设有专项奖学金,鼓励学生攻读研究生;专科毕业生可按要求参加“普通专科升本科”入学考试,提高学业水平,专科生在校学习期间也可以通过参加《自学特别版》进行学习,考试合格后获得学士学位。学校依托长江大学、美国、澳大利亚、日本、与韩国等国家大学建立了交流合作关系,为学生出国留学创造便利条件。就业前景:学校高度重视毕业生就业,加强全方位就业指导服务,拓宽就业渠道,搭建合作平台,积累了校企财富、学校行政资源,有效的学校、企业联合育人机制,确保毕业生就业、只是善业。毕业生质量受到用人单位广泛认可。在今后的办学实践中,学校将遵循既定的办学理念和发展规划,稳步提升办学水平和规模,坚持走“办精品、办特色”的发展道路,不断拓宽办学思路,丰富办学理念,强化办学特色,把我校建设成为具有良好社会声誉的大学。

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