四川工业科技学院开设专业
类别 | 专业名称 |
---|
金融学类(本) | 金融工程 |
教育学类(本) | 小学教育 学前教育 |
体育学类(本) | 社会体育指导与管理 休闲体育 |
机械类(本) | 车辆工程 汽车服务工程 机械电子工程 |
电气类(本) | 电气工程与智能控制 |
电子信息类(本) | 电子信息工程 人工智能 |
自动化类(本) | 机器人工程 |
计算机类(本) | 软件工程 数据科学与大数据技术 |
土木类(本) | 土木工程 道路桥梁与渡河工程 |
食品科学与工程类(本) | 酿酒工程 食品质量与安全 |
护理学类(本) | 护理学 |
管理科学与工程类(本) | 工程造价 |
工商管理类(本) | 财务管理 |
物流管理与工程类(本) | 物流管理 |
电子商务类(本) | 电子商务 |
旅游管理类(本) | 酒店管理 旅游管理 |
设计学类(本) | 艺术设计学 |
农业类(专) | 现代农业经济管理 |
安全类(专) | 安全技术与管理 应急救援技术 |
建筑设计类(专) | 建筑室内设计 建筑装饰工程技术 |
建设工程管理类(专) | 建设工程监理 建设工程管理 工程造价 |
机械设计制造类(专) | 机械装备制造技术 机械设计与制造 |
自动化类(专) | 机电一体化技术 工业机器人技术 电气自动化技术 智能控制技术 |
航空装备类(专) | 无人机应用技术 |
汽车制造类(专) | 新能源汽车技术 汽车电子技术 汽车制造与试验技术 |
铁道运输类(专) | 高速铁路客运服务 |
道路运输类(专) | 汽车检测与维修技术 |
航空运输类(专) | 飞机机电设备维修 空中乘务 飞机电子设备维修 |
城市轨道交通类(专) | 城市轨道交通运营管理 |
电子信息类(专) | 物联网应用技术 电子信息类 电子产品制造技术 |
计算机类(专) | 计算机应用技术 计算机网络技术 数字媒体技术 大数据技术 人工智能技术应用 |
护理类(专) | 护理 助产 |
金融类(专) | 金融服务与管理 财富管理 |
财务会计类(专) | 大数据与会计 大数据与审计 |
经济贸易类(专) | 国际经济与贸易 |
工商管理类(专) | 市场营销 工商企业管理 |
电子商务类(专) | 电子商务 跨境电子商务 |
物流类(专) | 现代物流管理 航空物流管理 |
旅游类(专) | 旅游管理 酒店管理与数字化运营 研学旅行管理与服务 |
艺术设计类(专) | 室内艺术设计 |
教育类(专) | 学前教育 |
语言类(专) | 商务英语 |
体育类(专) | 社会体育 健身指导与管理 休闲体育 |
法律实务类(专) | 法律文秘 法律事务 |
四川工业科技学院就业前景好的专业
排名 | 专业名称 |
---|
1 | 金融保险 |
2 | 建筑工程管理 |
3 | 法律事务 |
4 | 旅游管理 |
5 | 会计电算化 |
6 | 信息安全技术 |
7 | 安全技术管理 |
8 | 城市轨道交通运营管理 |
9 | 现代物流管理 |
10 | 法律文秘 |
四川工业科技学院专业介绍
金融工程
培养目标:本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融 工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构,系统掌握金融学基本理论及 金融工程的基本原理与技术,具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识;突出金融数量方法的 学习,强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养,在专业基础理论和实务 创新的平台上注重创新意识的培养;掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能, 具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。
培养要求:本专业学生学习金融工程学的基础知识,强调实践内容与理论内容相结合,注重 基本技能与综合应用能力两方面实践,突出实践内容的技术性、综合性和探索性。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.培养既掌握金融工程理论与实务,又熟悉金融工程领域发展动态,具有较强的学习能力、 写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基 本能力;
2.掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能,具有扎实的数学、计量经济学 基础,掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能;
3.注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉,具有较强的金融分析能力、策 划能力、金融创新能力和实践应用能力;
4.掌握企业(个人)投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能,具有创 新型金融手段的设计、开发与实施能力,并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质;
5.英语通过国家大学英语六级考试,能熟练地查阅英文文献。
主干学科:西方经济学(微观经济、宏观经济)、国际金融(双语)、投资学、金融工程学 (双语)。
核心课程:金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会 计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。
主要实践性教学环节:实验课程(含金融工具模拟设计、证券模拟交易、SAS软件操作等)、 社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
小学教育
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能
在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的
基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;
2.掌握观察研究小学生的科学方法;
3.具有小学教育教学工作的基本能力;
4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;
5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实
践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
学前教育
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教
育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的
基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学
科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方
法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教
育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
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