河北科技学院开设专业
类别 | 专业名称 |
---|
经济学类(本) | 经济学 |
教育学类(本) | 小学教育 学前教育 |
机械类(本) | 机械设计制造及其自动化 工业设计 车辆工程 汽车服务工程 新能源汽车工程 |
电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
计算机类(本) | 软件工程 计算机科学与技术 物联网工程 数据科学与大数据技术 |
土木类(本) | 土木工程 |
交通运输类(本) | 交通运输 交通工程 |
建筑类(本) | 风景园林 |
医学技术类(本) | 康复治疗学 |
护理学类(本) | 护理学 助产学 |
管理科学与工程类(本) | 工程管理 工程造价 |
工商管理类(本) | 会计学 财务管理 审计学 |
公共管理类(本) | 健康服务与管理 |
物流管理与工程类(本) | 物流管理 |
音乐与舞蹈学类(本) | 舞蹈编导 舞蹈表演 |
戏剧与影视学类(本) | 播音与主持艺术 广播电视编导 |
设计学类(本) | 环境设计 公共艺术 视觉传达设计 |
建设工程管理类(专) | 工程造价 建设工程管理 |
机械设计制造类(专) | 机械制造及自动化 |
自动化类(专) | 工业机器人技术 机电一体化技术 |
汽车制造类(专) | 新能源汽车技术 汽车制造与试验技术 |
铁道运输类(专) | 高速铁路客运服务 |
道路运输类(专) | 汽车检测与维修技术 |
航空运输类(专) | 空中乘务 |
城市轨道交通类(专) | 城市轨道交通运营管理 |
电子信息类(专) | 物联网应用技术 |
计算机类(专) | 软件技术 计算机应用技术 |
护理类(专) | 护理 助产 |
康复治疗类(专) | 康复治疗技术 |
健康管理与促进类(专) | 婴幼儿托育服务与管理 |
金融类(专) | 金融科技应用 |
财务会计类(专) | 大数据与会计 |
工商管理类(专) | 工商企业管理 |
电子商务类(专) | 电子商务 |
物流类(专) | 现代物流管理 |
艺术设计类(专) | 广告艺术设计 |
表演艺术类(专) | 舞蹈表演 |
体育类(专) | 电子竞技运动与管理 |
河北科技学院就业前景好的专业
排名 | 专业名称 |
---|
1 | 汽车类 |
2 | 电气自动化技术 |
3 | 汽车电子技术 |
4 | 工商企业管理 |
5 | 烹饪工艺与营养 |
6 | 智能焊接技术 |
7 | 旅游管理类 |
8 | 现代物流管理 |
9 | 电子商务 |
10 | 护理 |
河北科技学院专业介绍
经济学
专业类别:经济学类
学????位:经济学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备比较扎实的经济学理论基础,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、农村经济管理部门、理论与政策研究部门、金融机构和企事业单位从事经济分析、预测、规划、营销和管理工作的专门人才。
专业课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、农业经济学、会计学原理、统计学原理、国际贸易、金融学、发展经济学、管理学、经济法等。
可考取的职业资格证书:经济师
就业前景分析:从事理论经济学研究、国际贸易、金融业、经济管理等方面的工作。
小学教育
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;
2.掌握观察研究小学生的科学方法;
3.具有小学教育教学工作的基本能力;
4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;
5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。学前教育
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。 培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识; 2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能; 3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力; 4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规; 5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态; 6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。 主干学科:教育学、心理学。 核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。 主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。 修业年限:四年。 授予学位:教育学学士。
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