信阳学院开设专业有经济学、法学、学前教育（师范类）、教育学（师范类）、小学教育（师范类）、汉语言文学（师范类）。
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 经济学类(本) | 经济学 |
| 法学类(本) | 法学 |
| 教育学类(本) | 学前教育（师范类） 教育学（师范类） 小学教育（师范类） |
| 中国语言文学类(本) | 汉语言文学（师范类） 汉语国际教育（师范类） |
| 外国语言文学类(本) | 商务英语 翻译 英语（师范类） |
| 新闻传播学类(本) | 广播电视学（师范类） |
| 历史学类(本) | 历史学（师范类） |
| 数学类(本) | 数学与应用数学（师范类） |
| 化学类(本) | 化学（师范类） |
| 地理科学类(本) | 地理科学（师范类） |
| 生物科学类(本) | 生物科学（师范类） 生物技术（师范类） |
| 心理学类(本) | 心理学（师范类） |
| 机械类(本) | 车辆工程 汽车服务工程 机械电子工程 |
| 计算机类(本) | 数据科学与大数据技术 计算机科学与技术（师范类） 物联网工程 |
| 土木类(本) | 土木工程 |
| 管理科学与工程类(本) | 工程造价 工程管理 |
| 工商管理类(本) | 财务管理 市场营销 会计学 |
| 电子商务类(本) | 电子商务 |
| 旅游管理类(本) | 旅游管理 |
| 音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学（师范类） 音乐表演 |
| 戏剧与影视学类(本) | 广播电视编导 |
| 美术学类(本) | 美术学（师范类） |
| 设计学类(本) | 数字媒体艺术 视觉传达设计 环境设计 |
| 排名 | 专业名称 |
|---|---|
| 1 | 房地产开发与管理 |
| 2 | 工程管理 |
| 3 | 学前教育 |
| 4 | 生物技术 |
| 5 | 物理学 |
| 6 | 广播电视学 |
| 7 | 日语 |
| 8 | 土木工程 |
| 9 | 心理学 |
| 10 | 地理科学 |
本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面 的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；
2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；
3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；
4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；
5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；
6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
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