蚌埠医学院开设专业
类别 | 专业名称 |
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生物科学类(本) | 生物技术 生物科学 |
心理学类(本) | 应用心理学 |
统计学类(本) | 应用统计学 |
电子信息类(本) | 医学信息工程 |
计算机类(本) | 物联网工程 |
化工与制药类(本) | 制药工程 |
食品科学与工程类(本) | 食品质量与安全 |
临床医学类(本) | 精神医学 医学影像学 临床医学 麻醉学 |
口腔医学类(本) | 口腔医学 |
公共卫生与预防医学类(本) | 预防医学 食品卫生与营养学 |
药学类(本) | 药学 药物分析 临床药学 |
医学技术类(本) | 康复治疗学 医学检验技术 医学影像技术 卫生检验与检疫 |
护理学类(本) | 护理学 助产学 |
管理科学与工程类(本) | 信息管理与信息系统 |
公共管理类(本) | 健康服务与管理 |
蚌埠医学院就业前景好的专业
排名 | 专业名称 |
---|
1 | 医学影像技术 |
2 | 医学检验技术 |
3 | 口腔医学 |
4 | 精神医学 |
5 | 临床医学 |
蚌埠医学院专业介绍
生物技术
培养目标:培养德智体美全面发展,具有健全的人格、较好的人文修养、良好的身心和专业素质;掌握现代生物学、医学等方面的基本理论与知识;具有系统的现代生物技术、实验及研发技能,一定的创新意识、创造性思维、实践能力和创业精神的高素质应用研究型或技术型人才。
学 制:四年
学位类别:理学
主要课程:生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、免疫生物学、神经生物学、分子生物学、基因工程、蛋白质与酶工程、细胞工程、发酵工程、生物医学工程学、生物制药技术、生物制品概论、药理学、药物分析、人体结构与功能学、临床医学概论
办学特色:本专业坚持生物学与医药相结合,第一课堂与第二课堂相结合,教学与科研相结合,科学素养与人文素质相结合,实现“知识探究+能力培养+素质提升”的三位一体。根据“三位一体”的人才培养理念,制定人才培养目标体系,并建立“3+1”人才培养模式,旨在培养从事生物医药基础研究与应用的高素质应用研究型或技术型人才。
就业方向:该专业毕业生可在全国各大高校、科研院所从事教学科研工作,各级医院、医药生物公司、疾控中心和药检所等部门从事生化检验、分子诊断、病理诊断、辅助生殖等与人类疾病防控相关的工作,或在医药、食品等行业从事生物技术及其相关领域的应用研究、生物医药、技术开发、产品营销等工作。
生物科学
培养目标:培养具有良好思想道德素质,拥有现代生物学及医学方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,有一定的创新意识和实践能力,从事生物医学基础研究及应用的复合型高级人才。
学 制:四年
学位类别:理学
主要课程:人体结构与功能学、生物化学、细胞生物学、遗传学、医学遗传学、分子生物学、微生物学、基因工程、蛋白质与酶工程、生物制药技术、免疫生物学、神经生物学、发育生物学、药理学、临床医学概论等。
办学特色:本专业通过生物学与医学相结合,第一课堂与第二课堂相结合,教学与科研相结合,科学素养与人文素质相结合,实现“知识探究+能力培养+素质提升”的三位一体。根据“三位一体”的人才培养理念,制定人才培养目标体系,建立“3+1”人才培养模式,重在培养学生创新能力、实践动手能力、就业能力与综合素质,旨在培养从事生物医学基础研究及应用的复合型高级人才。
就业方向:专业毕业生可在高校、科研院所从事教学、科研,医院、疾控中心和药检所等部门从事检验、诊断等工作,在生物医药公司、食品等行业从事应用研究、技术开发、产品营销等工作。
医学信息工程
培养目标:培养具备扎实的自然科学知识基础和医学知识背景,系统掌握医学工程、电子信息、计算机及网络等学科专业理论和工程技术;能在医疗设备(仪器)、卫生信息处理、计算机信息系统、医学信息教育以及相关领域从事应用开发、科学研究的高级医学信息工程技术人才。
学 制:四年
学位类别:工学
主要课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、基础医学概论、临床医学概论、电子技术、信号与系统、数字信号处理、C语言程序设计、数据结构、离散数学、计算机组成原理、操作系统、面向对象程序设计、数据库原理及应用、计算机网络、Web程序设计、医院信息系统、信息系统分析与设计、MATLAB基础与生物建模、医学仪器原理及设计、测试技术与传感器、临床医学工程
办学特色:利用学校优质医学教育资源,将医学、电子信息科学和计算机科学等学科知识有机融合,培养能将信息科学的工程技术应用到医学领域、在卫生信息化和医学相关领域从事开发、研究、实施、维护及管理工作的应用型、复合型高级专门人才。
就业方向:毕业生可到医院、卫生机构、医疗仪器设备研发机构、卫生信息软件公司从事各类信息系统和计算机软硬件系统的应用、设计、开发、维护和评测等工作;也可在医药研究机构、医药高等院校从事科学研究和教学工作。本专业与美国布里奇波特大学相关专业开展“4+1”办学合作,优秀学生可推荐至该校攻读硕士学位。
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