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类别 | 专业名称 |
---|---|
金融学类(本) | 信用管理 |
教育学类(本) | 教育技术学 教育学 |
中国语言文学类(本) | 汉语国际教育 |
外国语言文学类(本) | 英语 日语 |
数学类(本) | 数学与应用数学 信息与计算科学 |
物理学类(本) | 应用物理学 |
心理学类(本) | 应用心理学 |
机械类(本) | 机械设计制造及其自动化 机电技术教育 智能制造工程 工业设计 材料成型及控制工程 汽车服务工程 车辆工程 新能源汽车工程 机械工艺技术 |
仪器类(本) | 测控技术与仪器 |
材料类(本) | 焊接技术与工程 |
电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
电子信息类(本) | 电子信息工程 通信工程 电子科学与技术 人工智能 微电子科学与工程 光电信息科学与工程 应用电子技术教育 |
自动化类(本) | 机器人工程 自动化 自动化(电气技术教育方向) |
计算机类(本) | 计算机科学与技术 网络工程 数据科学与大数据技术 软件工程 数字媒体技术 |
交通运输类(本) | 交通运输(智能交通方向) 交通运输(城市轨道方向) |
工商管理类(本) | 人力资源管理 财务会计教育 |
公共管理类(本) | 劳动与社会保障 |
物流管理与工程类(本) | 物流管理 |
电子商务类(本) | 电子商务 |
戏剧与影视学类(本) | 动画 动画(师范) |
设计学类(本) | 视觉传达设计 产品设计 艺术与科技(会展设计) 视觉传达设计(师范) 产品设计(师范) |
机械设计制造类(专) | 数控技术 |
自动化类(专) | 电气自动化技术 |
电子信息类(专) | 应用电子技术 |
计算机类(专) | 计算机应用技术 |
其他(本) | 机械制造工艺教育 工程力学与航天航空工程 |
排名 | 专业名称 |
---|---|
1 | 视觉传达设计 |
2 | 产品设计 |
3 | 艺术与科技 |
4 | 机械设计制造及其自动化 |
5 | 汽车维修工程教育 |
6 | 计算机科学与技术 |
7 | 电气工程及其自动化 |
8 | 软件工程 |
9 | 应用物理学 |
10 | 光信息科学与技术 |
?国家级高等院校特色专业建设点
?天津市优势特色建设专业
?天津市市级教学团队
?“双证书”制专业
培养目标:培养掌握机电一体化领域较宽广的技术及理论,主要包括机械工程、电气工程、自动化等基础知识;掌握本专业必需的数学分析与计算、工程图样阅读及绘制、工艺方案确定、数控机床操作、数控机床及机器人故障诊断与维修等基本技能;熟悉各种数控系统的特点、软硬件结构,掌握数控机床的操作与编程,能进行PLC编程和参数设置,了解数控机床的机械结构和机电联调技能,精通数控机床的机械和电气维修;精通数控编程、操作和维修等综合知识,能够自行完成数控系统的选型、数控机床机械结构设计和电气系统的设计、安装、调试和维修,完成机床的数控化改造;熟悉机器人的结构与原理,能够进行工业机器人的编程、操作与维护;获得中级职业资格证书,完成高级职业技能训练;能够在本专业领域从事机电一体化产品的设计制造、应用维护、技术开发工作的应用型高级专门人才及“一体化”职教师资。
主修课程:画法几何及机械制图、工程力学、电工学、机械设计基础、互换性与测量技术、液压与气动控制技术、电机与拖动、机床电控及PLC、机器人技术与应用、工业机器人编程与操作、数控原理与系统、数控机床编程与操作、数控机床机械结构、数控机床故障诊断与维修。
主要实践教学环节:军事理论与训练、课程设计、金工实习、技能训练、教育实习(选修)、微格教学(选修)、企业认知(选修)、生产实习(选修)、毕业实习、毕业设计(论文),并实施大学生创新培养行动计划,开展各种设计、实做活动。
就业方向:毕业生可选择到中、高等职业院校从事机电类(尤其是数控机床和机器人方向)及相近专业的教学及管理工作,也可在企事业单位、科研院所从事数控机床、机器人应用与研发、故障诊断与维修、企业运行管理和经营销售等工作;或选择机电类及相近专业攻读硕士。
授予学位:工学学士