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2025年,浙江树人学院的预计录取分数线将在344分及以上。该校在不同省份的录取最低分存在明显差异。以2024年为例,浙江树人学院在贵州的录取最低分分别为专科批物理类344分和本科批历史类446分,而在浙江的录取最低分则为二段综合类476分和一段综合类492分等。因此,考生在预估自己的录取可能性时,可参考该校近三年在各省份的录取最低分数据,以便做出更合理的判断。

为了帮助考生更好地了解录取情况,小编整理了浙江树人学院2022年至2024年在各省市区的文科、理科、物理类、历史类的最低录取分数线及位次等信息,供考生和家长查询参考:
| 省份 | 年份 | 科类 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 455 | 195835 |
| 山西 | 2024 | 理科 | 本二C | 403 | 13762 |
| 江苏 | 2024 | 历史 | 本科批 | 483 | 48736 |
| 江苏 | 2024 | 物理 | 本科批 | 462 | 187958 |
| 浙江 | 2024 | 综合 | 一段 | 492 | 178059 |
| 浙江 | 2024 | 综合 | 二段 | 476 | 194202 |
| 安徽 | 2024 | 历史 | 本科批 | 471 | 41623 |
| 安徽 | 2024 | 物理 | 本科批 | 442 | 204502 |
| 福建 | 2024 | 历史 | 本科批 | 437 | 25367 |
| 福建 | 2024 | 物理 | 本科批 | 481 | 88307 |
| 江西 | 2024 | 历史 | 专科批 | 414 | 80831 |
| 江西 | 2024 | 物理 | 专科批 | 361 | 218177 |
| 江西 | 2024 | 历史 | 本科批 | 483 | 41277 |
| 江西 | 2024 | 物理 | 本科批 | 469 | 125792 |
| 河南 | 2024 | 文科 | 本二批 | 443 | 83577 |
| 河南 | 2024 | 理科 | 本二批 | 415 | 296534 |
| 湖北 | 2024 | 历史 | 本科批 | 444 | 40617 |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 480 | 106097 |
| 湖南 | 2024 | 历史 | 本科批 | 453 | 47377 |
| 湖南 | 2024 | 物理 | 本科批 | 440 | 166681 |
| 广西 | 2024 | 历史 | 本科批 | 401 | 52138 |
| 广西 | 2024 | 物理 | 本科批 | 371 | 161744 |
| 四川 | 2024 | 文科 | 本二批 | 476 | 60118 |
| 四川 | 2024 | 理科 | 本二批 | 468 | 182021 |
| 贵州 | 2024 | 历史 | 专科批 | 432 | 47292 |
| 贵州 | 2024 | 物理 | 专科批 | 344 | 180214 |
| 贵州 | 2024 | 历史 | 本科批 | 446 | 40880 |
| 贵州 | 2024 | 物理 | 本科批 | 387 | 149982 |
| 云南 | 2024 | 文科 | 本二批 | 479 | 45547 |
| 云南 | 2024 | 理科 | 本二批 | 425 | 101542 |
| 陕西 | 2024 | 文科 | 本二批 | 427 | 35956 |
| 甘肃 | 2024 | 历史 | 本科批 | 427 | 22382 |
| 甘肃 | 2024 | 物理 | 本科批 | 373 | 89531 |
| 山西 | 2023 | 理科 | 本二C | 361 | 25841 |
| 江苏 | 2023 | 历史 | 本科批 | 478 | 51746 |
浙江树人大学(浙江树人学院)创办于1984年,是改革开放以来我国最早成立的全日制民办普通本科高校之一,学校由浙江省政协举办、省教育厅主管。学校坚持人才培养的政治方向,努力办一所让党放心的大学;坚持特色办学质量引领,办一所让人民满意的大学;坚持改革面向应用,办一所让社会欢迎的大学;坚持一流民办高校目标,办一所学生心中理想的大学;坚持内部共同治理,办一所和谐向上充满活力的大学。
学校坚持人才强校发展战略,着力推进师资队伍建设。通过深入实施“百名骨干师资培养工程”、“千人业师计划”、“教授培养计划”和“博士工程”等措施,大力支持和鼓励教职工提升职称和学历。目前,学校有专任教师800多名,其中40%以上的教师具有副高以上职称,70%以上的教师具有硕士及以上学历;有全国杰出专业技术人才、国家级有突出贡献中青年专家、全国优秀教师、省中青年学科带头人等各类人才60余人。目前,学校已初步建立了一支数量基本满足、结构基本合理、能适应本科教学要求的师资队伍。









