南京航空航天大学金城学院艺术类专业有哪些？

南京航空航天大学金城学院艺术专业有视觉传达设计、产品设计、环境设计、音乐表演、数字媒体艺术、广播和主持的艺术、广播电视导演、航空服务艺术与管理专业，以下是具体专业列表，以供参考，由于专业设置可能会发生变化，正式填写表格时，需要参考学校发布的最新数据。

一、南京航空航天大学金城学院艺术专业设置

招生计划

2023年我校迎战江苏、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、粤、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、宁夏、新疆21个省（直辖市）、自治区）招生，所有专业均为文理科（高考综合改革省份首选科目不限）。各专业的最终规划数量，报主管部门批准后公布并实施。

阐明：

1.序列号1-4专业，只需要参加学生所在省（直辖市）、自治区）艺术类专业统一考试，我校将不再组织学校考试。

2.序列号5-8大，学生所在省份参与统考的专业,考生必须参加省统一考试,我必须再次参加学校考试；省统考未涵盖的专业,只参加学校考试；学生所在省份有特殊要求，按省有关规定执行。

二、南京航空航天大学金城学院艺术专业简介

视觉传达设计

本专业旨在培养学生的审美能力、文化及其他视觉传达的综合设计能力，有创造性思维，适应社会多层次需求的高素质应用型人才。聚焦长三角文化传承创新及文化旅游视角，专注于视觉创意设计、视觉文化设计方向，实现基于studio，多维度互动教学、实践与实践相结合的培训模式。专业师资雄厚，有从国外引进的老师吗、“双师型”专任教师17人，16个校外实训基地。

主要课程包括设计概论、文字设计、版图设计、品牌形象与CI设计、信息视觉设计、广告设计、包装设计、传统文化、创新设计等。

本专业毕业生可从事艺术设计领域的视觉形象设计工作、设计管理、艺术教育及其他工作。部分优秀毕业生考入四川美术学院、南京艺术学院、伦敦艺术学院、考文垂大学等国内外优秀大学攻读硕士学位。

产品设计

本专业旨在培养产品设计方面的理论知识和应用能力，掌握前沿设计方法和工具，能够熟练运用设计方法完成产品设计的应用型人才。本专业重点培育家居用品、文创产品和民间工艺品创新设计人才。重视校企合作，并实施工作室模式。学生实践和竞赛结出丰硕成果，近五年专业对口就业率超过90%。

主要课程包括基础建模、家居产品设计、文化创意产品设计、产品造型设计、产品设计程序和方法、产品系统设计、智能化产品设计等。

该专业学生毕业后主要从事生活用品、文化旅游产品、家电设计、品牌策划等方面的工作。学生毕业大约需要5年时间，能够承担较为复杂的产品系统设计或具备独立创业的能力，同时满足行业发展的需求。

环境设计

本专业培养扎实的理论知识和技能、综合运用专业设计软件能力、具有现代设计和创新思维的高素质应用型环境设计人才。坚持“厚基础”、强实践、严格的流程、“求新”的人才培养特色，突出实践能力和创新精神的培养。依托我校艺术、工科学科优势办学，配备优秀的师资队伍，齐全的教学设施和稳定的实习基地。三年来，教学荣获大学生创新创业项目数十项，荣获省级以上学科竞赛奖项近百项，技能、文体比赛获奖40余项，实践成果丰硕。

主要课程包括中外建筑史、制图学、装饰材料及施工工艺、商业空间设计、居住空间设计、景观设计、设计的综合表达、虚拟3D动画设计等。

该专业毕业生可以在家工作、景观、展示陈设等设计公司、房地产公司、培训机构及相关单位从事设计实践、管理工作,或在国内外优秀大学攻读硕士学位，毕业后从事教学和研究工作。

数字媒体艺术

本专业的宗旨是“艺术与科技的融合”，立足影视艺术教育，培养和掌握数字媒体艺术的基础理论，有交互设计、数字娱乐设计及制作能力，具有较高文化素养和创新精神的数字媒体艺术人才。本专业拥有完整的师资队伍，行业顶尖专家担任专业带头人，采用“产学研一体化”的培养模式，注重培养学生的职业素质和职业技能，紧跟行业发展，积极拓展学生的国际视野。

主要课程包括新媒体传播、镜头屏幕设计、镜头设计、互动动画设计、界面设计、短视频制作、数字成像效果、虚拟现实技术等。

本专业学生毕业后可在国内外传统媒体工作、互联网、从事影视制作的新媒体行业、互联网及新媒体视频、数字娱乐、新闻出版、数字艺术表演与教育工作。

广播和主持的艺术

本专业旨在培养新闻传播学的理论知识和深厚的文化修养，能够适应全媒体发展的主播、主持人、节目采集、编辑、制作的高素质应用型人才。坚持“一专多能”（即“博采众长”）的原则、编译、“播”为一的培训特点），注重理论教学与实践训练相结合，坚持“以赛促育”、通过竞争促进学习”，就业质量高，比赛取得了丰硕的成果。配备专业的虚拟演播室空间、融合媒体实验室、小剧场及十余间专业教室。

主要课程有新闻学、传播学等、普通话发音基础、广播声学、广播语言表达、舞蹈及形体训练、工作室空间处理、形象塑造艺术、影视表演基础等。

本专业学生毕业后主要从事播音员工作、主持人、配音演员、展厅指南、该机构发言人、记者、编辑、艺术培训教师等。

广播电视导演

本专业以传统文艺导演、影视导演的教育模式为基础，深度探讨传媒行业最新发展趋势，培养互联网及新媒体视听节目编导人才。结合校企合作平台，采用“多导师”项目指导模式，重视学生综合能力的培养，要求学生具备扎实的理论知识和实践技能，能够熟练运用电视传播理论和编导技术。该专业设有媒体融合实验室、虚拟交互式成像实验室、虚拟工作室空间和其他教学实验室，近10个校企合作基地。

主要课程包括摄影基础、新媒体简介、视听语言、写剧本、音频技术、非线性编辑、电视摄像机、视频后期制作、电视节目策划、导演等。

本专业学生毕业后可到电视台工作、收音机、影视传媒公司节目总监、相机、编辑、文案写作、后期编辑和制作工作，拥有广阔的就业前景。毕业生可在国内外影视领域继续深造、传播学及其他专业方向。

音乐表演

本专业以声乐表演为教学方向，重视“1+N”复合型音乐人才的培养目标，以培养声乐技能为核心，多种拓展技能支撑的综合型人才。专业教师均毕业于国内外知名艺术院校，具有丰富的理论教学、舞台实践经验。专业拥有琴房、排练厅、剧院、体室、iMac数字音乐中心等21个专业实验室。

主要课程包括艺术概论、声乐、钢琴、视唱练耳、和谐、舞台表演、中国音乐史、西方音乐史、合唱、指挥等。

本专业学生毕业后可到各级艺术团体工作、当地艺术中心、从事音乐演出的企事业单位、音乐编排、群众文艺演出、合唱排练、音乐制作和音乐教育工作，或在国内外优秀大学攻读硕士学位。

航空服务艺术与管理

本专业培养良好的职业素质、形象气质和服务意识，掌握航空服务科学、艺术、管理等基础理论和基础知识，熟悉民航服务体系及管理操作，具备优秀的人际沟通和应急处理能力，能够操作航空客舱内各类设备，能从事民航航空服务和地面管理工作的高级应用型管理人才。

我校是全国首批开设航空服务本科专业的大学之一，本专业的前身是交通运输（航空服务与管理）专业，已有16年的办学历史，已为国内外航空公司培养了千余名优秀航空服务专业人才。

主要课程有：民用航空概论、艺术概论、民航英语、空乘礼仪艺术、管理、商务沟通、基础舞蹈训练、客舱服务技能操作、客舱设备运行与管理、客舱安全应急响应等。

本专业学生毕业后主要在民航客运企事业单位担任空乘人员、地面服务和民航运输管理，一些毕业生也可能进入客运铁路服务、旅游服务、行政管理及其他相关服务业。本专业毕业生就业率历年保持在96%以上，专业“升职率”近70%，他们广泛在中国东方航空等公司工作、国际航空公司、南方航空、厦门航空等国内各大航空公司，以及阿联酋航空等外国航空公司。