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秩,即“高考录取排名”,
指文史类(或理工科)考生高考成绩在全省该学科考生中的排名。
其他排名信息如下:
1、意义
与分数的不稳定性相比,考生高考排名可以作为学生申请志愿者时更准确的参考。尤其是现在全国大部分省份都实行并行志愿服务,并遵循“分数第一”,“自愿”原则,这使得“排名法”成为当今最流行的志愿者报告技巧之一。

2、一点统计表(排序法)
一是:考生可以将往年院校录取分数线与当年的一分一阶段表进行比较,折算成排名,然后与自己的定位进行比较,衡量个人志愿者报告。
另一个是:首先,从往年的一分一科表中找出与自己排名相同的考生的分数,然后查看对方的志愿者状态,可以作为参考。
根据所有考生高考成绩总和,按从高到低的顺序确定候选人的职位。当高考总成绩相同时,根据语文和数学总成绩、语文或数学最高分、外语单科考试单科最高分,所选科目单科成绩次高,最高分顺序,分数高者排名第一。考生总分、如果语文、数学、语文总分和单科成绩相同,则排名相同。
高考考生排名来源为:
按照高考成绩从高分到低分,并结合考生总数,综合排名,且成绩相同的考生将分列不同名次(按照相关单科成绩排名)。
高考考生排名需要注意的事项是:
(一)高考成绩最高的考生排名“1”;
(2)名次与名次不同,前者涉及的因素较多;
(3) 成绩相同的考生排名相同,排名不同;
(4)排名主要用于文献中、普通高考考生相关排名;
(5) 正文、理科考生的排名原则有所不同。当分数相同时,按语言划分的文科候选人、艺术综合、数学、外语学科顺序将分数一一排序;科学考生被归类为数学、综合科学、中国人、外语学科顺序将分数一一排序。





















