2025年天津仁爱学院录取分数线预计在263分及以上,在各省录取最低分存在一定差异,如:2024年天津仁爱学院在新疆录取最低本二批理科263分,在天津录取最低本科B段综合类475分等。考生可以参考该校近三年的录取最低分进行合理预估。

天津仁爱学院历年各省最低分数线汇总
2024天津仁爱学院在新疆本二批理科最低录取分数线为263分,最低位次为41695。具体一起往下看吧:
省份 | 年份 | 科类 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 |
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北京 | 2024 | 综合 | 本科批 | 434 | 44923 |
天津 | 2024 | 综合 | 本科B段 | 475 | 45489 |
河北 | 2024 | 历史 | 本科批 | 458 | 60442 |
河北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 448 | 207066 |
山西 | 2024 | 文科 | 本二C | 402 | 13599 |
山西 | 2024 | 理科 | 本二C | 379 | 27805 |
内蒙古 | 2024 | 文科 | 本二批 | 380 | 19001 |
内蒙古 | 2024 | 理科 | 本二批 | 354 | 63796 |
辽宁 | 2024 | 历史 | 本科批 | 400 | 25455 |
辽宁 | 2024 | 物理 | 本科批 | 374 | 113659 |
吉林 | 2024 | 历史 | 本科批 | 410 | 17694 |
吉林 | 2024 | 物理 | 本科批 | 367 | 63633 |
黑龙江 | 2024 | 历史 | 本科批 | 430 | 19981 |
黑龙江 | 2024 | 物理 | 本科批 | 361 | 86353 |
江苏 | 2024 | 历史 | 本科批 | 478 | 50966 |
江苏 | 2024 | 物理 | 本科批 | 462 | 187958 |
浙江 | 2024 | 综合 | 一段 | 492 | 178059 |
浙江 | 2024 | 综合 | 二段 | 462 | 206774 |
安徽 | 2024 | 历史 | 本科批 | 463 | 45077 |
安徽 | 2024 | 物理 | 本科批 | 465 | 176157 |
福建 | 2024 | 历史 | 本科批 | 435 | 25806 |
福建 | 2024 | 物理 | 本科批 | 456 | 106473 |
江西 | 2024 | 历史 | 本科批 | 477 | 44696 |
江西 | 2024 | 物理 | 本科批 | 448 | 150379 |
山东 | 2024 | 综合 | 一段 | 444 | 318175 |
山东 | 2024 | 综合 | 二段 | 441 | 323770 |
河南 | 2024 | 文科 | 本二批 | 433 | 92844 |
河南 | 2024 | 理科 | 本二批 | 396 | 329573 |
湖北 | 2024 | 历史 | 本科批 | 450 | 38417 |
湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 437 | 140240 |
湖南 | 2024 | 历史 | 本科批 | 463 | 42181 |
湖南 | 2024 | 物理 | 本科批 | 430 | 179771 |
广东 | 2024 | 历史 | 本科批 | 479 | 53730 |
广东 | 2024 | 物理 | 本科批 | 468 | 206701 |
广西 | 2024 | 历史 | 本科批 | 401 | 52138 |
天津仁爱学院怎么样
天津仁爱学院前身天津大学仁爱学院是2006年经国家教育部批准,由天津大学和天津市仁爱集团合作举办的本科层次全日制普通高等学校。2021年2月,天津大学仁爱学院经教育部批准,转设更名为天津仁爱学院。天津仁爱学院充分依托和发挥天津大学资源优势,创新办学机制,实行开放式办学、多样化培养,办学水平和人才培养质量位居同类院校前列。2013年7月,学校作为全国首批第一所独立学院顺利通过教育部规范验收,受到教育部专家组一致好评。2016年学校被授予全国民办高校创新创业教育示范学校师资队伍建设优秀奖。2020年学校被天津市学位委员会批准为2021-2023年天津市硕士学位授予单位立项建设高校。
天津大学仁爱学院始终坚持人才强校战略,走专兼结合,逐步以专为主的教师队伍道路。把建设一支爱岗敬业,素质优良,严谨治学,教书育人的教师队伍作为办学的首要任务。教师队伍中有一大批来自天津大学的教授、副教授担任主要课程的讲授,这些高水平教师在对青年教师培养过程中发挥了重要的传、帮、带作用,使青年教师迅速成长,成为教学骨干。
截至目前,我校专任教师600余人。其中副高级以上职称专任教师总数的48%,取得硕士学位以上的教师455人,占专任教师总数的75%。