青海警官职业学院开设专业有应急救援技术、信息安全技术应用、心理咨询、道路交通管理、治安管理、特警。
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 安全类(专) | 应急救援技术 |
| 计算机类(专) | 信息安全技术应用 |
| 健康管理与促进类(专) | 心理咨询 |
| 公安管理类(专) | 道路交通管理 治安管理 特警 |
| 公安技术类(专) | 刑事科学技术 网络安全与执法 |
| 侦查类(专) | 刑事侦查 |
| 法律实务类(专) | 法律事务 法律文秘 |
| 法律执行类(专) | 刑事执行 社区矫正 |
| 司法技术类(专) | 司法鉴定技术 |
| 公共事业类(专) | 社区管理与服务（社矫） |
| 排名 | 专业名称 |
|---|---|
| 1 | 刑事科学技术 |
| 2 | 司法鉴定技术 |
| 3 | 通信技术 |
| 4 | 刑事侦查 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握应急管理、 应急救援基本知识，具备应急预案编制、事故抢险救援和救援指挥能力，从事应急产品开发、 救援技术服务、危险评估、应急决策咨询等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向政府机关、企事业单位、中介机构和应急产业企业，在安全管理和应急管理岗 位群，从事应急管理、应急产品开发、救援技术服务、危机评估、应急决策咨询等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备识别和分析各类危险有害因素的能力；
3．具备在不同环境下正常开展救援工作的能力；
4．具备较好的资源整合和现场应变能力；
5．具备良好的应对危险和复杂环境的心理素质。
核心课程与实习实训
1．核心课程
安全生产应急管理、事故应急与救护、应急预案编制与管理、风险防范与应急管理、抢 险救援指挥与技术、现代应急管理技术与系统、灾害事故现场急救等。
2．实习实训
在校内进行安全用电技能、事故应急与救护技能、应急救援装备使用、应急预案编制与 演练等实训。
在矿山、石油、化工、机械制造等企业进行实习。
职业资格证书举例
矿山救护工安全员 安全生产监察员 安全技术管理师安全工程师
衔接中职专业举例 矿井通风与安全采矿技术
接续本科专业举例
安全工程消防工程工业工程抢险救援指挥与技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识，具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力，从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位，在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群，从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备安装、配置和维护信息安全产品的能力；
3．掌握数据备份与恢复的技能，具备数据容灾方案的制订能力：
4．具备部署和实施信息安全方案的能力；
5．具备信息安全风险测评能力；
6．具备操作系统安全防范能力；
7．具备Web安全防范能力；
8．具备网络安全防护能力；
9．具备信息安全管理与维护能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。
2．实习实训
在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。
在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程信息安全
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟练掌握心理学 基础知识，具备较强的心理教育、心理咨询、人员心理素质测评与培训、心理危机干预等能 力，从事心理服务的高素质实用型人才。 就业面向
主要面向党政机关、学校、医院、企业、社区等部门，从事心理教育、心理咨询与辅导、 人员心理素质测评与培训、心理危机干预等心理服务工作，也可以在心理素质领域自主创业。
主要职业能力
1．具备较强的心理测评、心理教育、心理咨询和心理危机干预能力；
2．具备较强的与心理服务对象进行交往的能力，如良好的组织管理能力、语言表达能 力、沟通协调能力、倾听能力；
3．具备创新意识与独立工作能力；
4．掌握一定的心理诊断与心理治疗常识，具备一定的心理诊断与心理治疗能力；
5．具有责任心和服务意识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
普通心理学、生理心理学、实验心理学、人格心理学、变态心理学、社会心理学、发展 心理学、心理测量学、教育心理学、管理心理学、咨询心理学、心理治疗学、心理健康教育 课程与设计、心理危机干预、团体心理辅导、人力资源管理、员工心理素质测评等。
2．实习实训
在校内进行心理测量、心理诊断、心理咨询、心理健康教育、团体心理辅导等实训。
在学校、医院、政法部门和相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证心理咨询师人力资源管理师
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
心理学应用心理学教育学
好蚂蚁